教育基金會起什麼作用

⑴ 給小孩買教育基金會好不好

如果是很有錢的人，一般都選教育保險，因為他不會太在乎教育基金會賺多少錢，而更看重會確保有多少錢。 咱們一般的老百姓多數會二者兼顧：教育保險是確保的部分，至少孩子在國內讀普通高中和一般大學基本學科的費用一定要足夠；基金定投是看資產增值部分能否讓孩子可以讀重點高中或者藝術類的大學，更或者能夠出國讀書。... 不知道我這樣說你是否能明白。 大概就這些，你看看我說得對不對，最好採納加分哦。rjywㄆa┝u護＋g／ьlf伐￥m48368358142011-7-21 23:00:35

⑵ 中國科技教育基金會發起的財富風暴項目{體驗消費對消費者有什麼好處}

1. 給消費者真實的感官體驗（觸摸、使用、操作），而不是像網上購物那樣只專能看圖片或視屬頻;
2. 給消費者踏實信任的感覺，在實體體驗店購物消費放心，不會像網路購物那樣被騙;
3. 在體驗過程中，能及時通過線上線下專業人員的介紹和分析來解決一些疑問和困惑;
4. 加深消費者對產品、品牌及企業的認知，消費者認知程度是產品銷售的第一要素;
5. 通過體驗消費能提高消費者對產品及企業的滿意度，這樣也能提高消費者對產品的忠實度。
目前中國已經有了體驗消費的先驅者。即標題項目，正在大力推廣體驗消費。 它投資建設兩種巨量體驗場景，形成連鎖體驗銷售平台。相信未來一定能在創新消費市場領域，掀起一股「財富風暴」。

⑶ 教育基金是怎麼運作的

教育基金是怎麼運作的？

最近看到信息，黑石創始人蘇世民捐出了一億美元元在清華設獎學金，計劃每年資助200名學生到中國留學，並在清華校園內為該項目新建一座教學樓，這樣的教育基金在國內究竟是怎麼管理運作的呢？
----Daenerys
外國個人或者組織在華捐資教育最早可以追溯到1921年，當時洛克菲勒基金會（Rockfeller Foundation）投資創辦了北京協和醫學院，類似這樣的捐贈也是現在國內教育基金會的投資來源之一。
現在國內高校普遍都成立了教育基金會，至2012年7月底，在國家民政部或省級民政局正式注冊的高效教育基金會已近300家。基金的捐贈方，一般是校友、相關企業和社會團體。
除了黑石創始人這樣的國外個人，國內企業和個人對教育事業的捐贈也越來越多。比如清華大學教育基金會公布的數據總額超過10億，其中境內個人捐款總額超過5000萬，境內法人和組織捐款超過7億，境外合計捐款超過2億。
而教育基金會在接受捐贈後，一方面是要做到有效的花錢，另一方面是要做到對資金進行有效的管理，以實現基金的保值、增值。根據2004年開始實施的《基金會管理條例》規定，基金會可將資金存進金融機構收取利息，也可購買債券股票等有價證券，進行合理的資金運作。清華大學教育基金會作為最早成立的教育基金會聘請了專業的管理團隊，其收益在各基金會中位於首列。
清華大學教育基金會的投資主要分三類，一是理財性質的投資，如銀行理財產品；二是證券類，如股票、戰略投資和增發配售等；三是長期的投資，如物業資產。2005至2009年清華大學教育基金會年均凈收益率約10%。
在美國，大學教育基金會是大學經費的主要來源，基金與成熟的市場化運作和管理模式，大多聘請專業投資公司對資金進行管理，投資收益通常高於一般收益。
哈佛大學擁有世界上最大的學術投資基金，投資規模超過300億美元哈佛教育基金由哈佛教育基金管理公司（harvard management company hmc）專門管理。自1947年成立以來，哈佛基金管理公司的平均投資回報率為13.4%。
國外教育投資風格因不同的學校而異，哈佛大學今年更加註重抗通脹品種資產的投資，如房地產、自然資源等；而耶魯大學和普林斯頓大學更偏好股權投資。不過，這些大學基金整理的原則都是注重資產的長期收益性，而且注重資產的收益和風險的權衡。

⑷ 什麼是教育基金有哪些作用

教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。

例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。

對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。

建立人民教育基金制度有著十分重要的作用。

1、可為教育事業的發展提供了較為穩定的資金來源。目前在我國有限的經濟力量條件下辦學，只靠國家的投資是不夠的，教育經費不足不是短時期能夠解決的。根據我國國情，建立基金制度，多渠道集資辦教育，是個相當長時間的任務，也是深化教育改革的重要內容，它是提高人民群眾文化生活水平的物質基礎，是促進教育事業發展的重要條件。

2、充分調動全社會關心教育、支持教育的積極性，推動城鄉社會主義精神文明建設，密切了黨和政府同人民群眾的聯系。

3、教育基金的合理投入促進了各級各類教育的發展，改善了辦學條件，調動了教師的積極性，提高了教學質量，為教育事業的發展注入了新的活力。

4、提高了廣大勞動者素質，培養了社會需要的各級各類人才，推動了社會生產力的發展。

(4)教育基金會起什麼作用擴展閱讀

教育基金是通過社會多方集資形成的，其數額的增減必然要受到社會經濟發展水平的制約，同時也受人們對教育事業認識程度的影響。社會的經濟發展是不斷變化的，人們對教育事業的認識也是不斷加深的，這就決定了教育基金數額的變化。

它既影響教育基金的需求量，又決定著教育基金的可能量。另外，實行多渠道籌資辦教育時間較短，還沒有法律上的保障，也沒有形成較為完善的各項規章制度，在管理上不可避免地出現一些問題。以上這些因素，決定了現階段教育基金籌措數額的不穩定性。

⑸ 教育基金會與教育基金理事會的區別

基金會與證券投資基金管理公司雖然同樣是基金管理機構，但有著本質的差別：

1、組織形式不同。基金會是非營利組織，不以營利為目的。證券投資基金管理公司是以營利為目的的組織。

2、所有權關系不同。基金會的基金的建立基於捐贈關系，所有權發生轉移；而證券投資基金的形成則是投資行為，所有權歸投資人。

（基金會的財產所有權不再屬於捐贈人，不能收回，捐贈人不再享有財產的佔有、使用、支配和收益權，財產的轉移不可逆。而證券投資基金類似於股票等有價證券，投資者可以投入一定的貨幣資金來購買對應份額的基金，也可以隨時出售或贖回。在投資證券投資基金過程中，財產所有權並未發生轉移，投資者可以隨時變現收回資金，並享有投資期間的增值收益。）

3、基金設立目的不同。基金會設立基金，目的是通過合理使用，服務於社會公益事業，謀求社會公共福利的增加和社會效益的最大化。證券投資基金則屬於一種金融產品，目的是為投資者的資金提供保值增值服務，歸根結底是營利性的，唯一的目標是獲取利潤。

4、基金的管理方式不同。由於所有權關系和追求目標的區別，兩種基金的管理方式上有很大區別。證券投資基金管理機構接受投資人委託，將基金投資於證券市場，在管理中受投資者意願的影響，在收益性、風險性、安全性三者之間，更強調收益性。而基金會基金由於具有社會公共財產的屬性，管理上主要強調安全性，收益是次要的此外，證券投資基管理公司可以獲取管理費用，形成利潤，這部分利潤可用於管理者分配、而基金會雖然運營支出全部來源於基金及其增值，但基金會作為管理者，並沒有自己的利益，基金會的任何收入都不能用於分配。

公募基金會和非公募基金會的區別

2009-07-16 12:42

我國於2004年 通過的《基金會管理條例》中對基金會進行了分類規制。其中最具有法律意義的分類便是：公募基金會和私募基金會的分類。條例第三條規定：「基金會分為面向公 眾募捐的基金會（以下簡稱公募基金會）和不得面向公眾募捐的基金會（以下簡稱非公募基金會）。」可見兩者的在定義上的區別在於是否得以向公眾開展募捐活 動。涉及到非公募基金會特點時，就得將其與公募基金會作一比較。根據相關行政法規規定，兩者在具體法律規則還存在以下差異：

一者，起始資金的下限不同。

全 國性公募基金會的原始基金不低於800萬元人民幣，地方性公募基金會的原始基金不低於400萬元人民幣，非公募基金會的原始基金不低於200萬 元人民幣

⑹ 中國下一代教育基金會是做什麼的

中國下一代教育基金會是經國務院批准，於2010年7月9日在民政部正式登記注冊的全國性公募基金專會。原全國屬人大常委會副委員長、現中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮擔任名譽理事長，中國關工委副主任、教育部關工委主任田淑蘭擔任理事長。
基金會旨在通過社會倡導、募集資金、教育培訓、救助資助、開發服務等方式，支持我國的學前教育、校外教育和家庭教育，配合政府推動我國下一代教育事業的科學發展，為構建終身教育體系，構建學習型社會作出應有的貢獻。

⑺ 如何創辦教育基金會

基金會，是指利用自然人、法人或者其他組織捐贈的財產，以從事公益事業回為目的，按照本條例的答規定成立的非營利性法人。

基金會分為面向公眾募捐的基金會和不得面向公眾募捐的基金會。公募基金會按照募捐的地域范圍，分為全國性公募基金會和地方性公募基金會。

對興辦、維持或發展某項事業而儲備的資金或專門撥款進行管理的機構。一般為民間非盈利性組織。宗旨是通過無償資助，促進社會的科學、文化教育事業和社會福利救助等公益性事業的發展。基金會的資金具有明確的目的和用途。基金會在20世紀蓬勃發展。1900年的卡內基基金會和洛克菲勒基金會最有名。1936年成立的福特基金會，由福特家族資助，擁有數十億美元。已成為世界最大的基金會。其他世界性的大型基金會還有:約翰·古根海姆紀念基金會、丹福思基金會、凱洛格基金會等。80年代以後，中國基金會也獲得了長足的發展，國務院常務會議在1988年9月通過了基金會管理辦法，對基金會的性質、建立條件、籌款方式、基金的使用和管理等一系列事項作出了規定。中國已建立的基金會有中國老年基金會、中國殘疾人福利基金會、中國福利基金會、宋慶齡基金會、中國青少年發展基金會等。

⑻ 教育基金是干什麼的

教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主內要是慈善團體容、大公司企業、宗教集團、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。

例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。

對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。

(8)教育基金會起什麼作用擴展閱讀：

教育基金的合理投入促進了各級各類教育的發展，改善了辦學條件，調動了教師的積極性，提高了教學質量，為教育事業的發展注入了新的活力。它是提高人民群眾文化生活水平的物質基礎，是促進教育事業發展的重要條件。

教育基金是通過社會多方集資形成的，其數額的增減必然要受到社會經濟發展水平的制約，同時也受人們對教育事業認識程度的影響。