機器人操作系統教育基金會

『壹』 加盟教育機器人有沒有前景啊

機器人教育將來一定是教育行業的又一片藍海，從這里就可以看出機器人教育前景專是一片光明的，否則也不會有屬那麼多的投資者往這個行業裡面擠，都開設了屬於自己的機器人培訓機構，都想著從這片藍海中撈得一桶金，而且有一批投資者已經獲得成功了。機器人教育是一門對孩子的動手能力要求特別高的學科。

『貳』 中國建設教育協會發的建築機械施工作業操作證全國通用嗎

基於建設機械設備行業標準的能力證書對於操作層面是通用的。

目前建機專委會開展的建設類建設機械施工作業崗位培訓圍繞「設備操作」、「安裝拆卸」、「維修保養」三類。此外還開展建設機械「技術管理人員的業務培訓」和「非學歷繼續教育」工作，並核發證書。

核發證書：

一、《建設類建設機械崗位培訓合格證書》

二、《建設類建設機械施工作業操作證》

三、《建設機械專業技術管理人員職業資格培訓合格證書》

四、中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會培訓定點單位資格證書。

(2)機器人操作系統教育基金會擴展閱讀

建機專委主要業績

1、協會與《國際建築聯盟》教育委員會合作，成功地舉辦了「建築教育國際會議」。會議舉辦5 天，共有400多位中外代表，僅國外代表220多人，是當時建設系統最大的國際會議。

2、受建設部委託與英國駐華使館文化委員會合作，在北京舉辦了為期10天的《國際工程項目高級研修班》，接受培訓的學員來自全國22個省市共108人。

3、受建設部人事教育司委託，進行「建設事業『十一五』人才隊伍建設規劃」的前期研究（已結題），為制定「建設事業『十一五』規劃」中人才隊伍建設規劃提供了依據和建議。

4、參加教育部正在進行的《學歷證書與職業資格證書相互轉換理論與實踐的研究》的課題研究。

5、受建設部人事教育司委託與德國賽德爾基金會和斯塔爾格魯伯基金會等機構合作，培訓中高等職業教育專業骨幹教師，組織職業教育管理人員、職業院校校長赴德國進行培訓與考察。

開展建設類高中等職業教育改革試點，近20所院校參加此工作，教改的項目有樓宇智能化、汽車修理等與建築相關的專業。

6、受建設部城市建設司與人事教育司委託，得到德國經濟合作部的支持，與德國水污染控制協會、德國斯圖加特大學進行為期四年的合作。

分別在中國和德國培訓了水污染控制專業技術人員434人。經過近三年的連續培訓，為中國污水處理行業培養了近30名高技能的工人，其中有10名工人兩次赴德國進行培訓並獲得了德國技師資格考試合格證書。

7、與英國有關機構合作，舉辦了《建築糾紛與仲裁》高級研修班，培訓了68人。

8、受建設部委託，為西部舉辦了兩期《中西部國際工程項目管理研修班》、一期《中西部小城鎮規劃高級研修班》共有587人參加了培訓。

9、與加拿大、美國、比利時、歐洲等有關單位合作培訓了135 。

『叄』 南京理工大學有哪些特色專業

南京理工大學特色專業有工程學、化學、材料科學、計算機科學，截版至2019年4月，學校有工程權學、化學、材料科學、計算機科學4個學科進入ESI國際學科領域全球排名前1%。

學校由創建於1953年的中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱「哈軍工」）分建而成，經歷了炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段，1993年更名為南京理工大學。

(3)機器人操作系統教育基金會擴展閱讀

南京理工大學的師資力量：

截至2019年4月，南京理工大學有教職工3200餘人，專任教師1900餘人，教授、副教授1200餘人，其中，兩院院士17人，外國院士3人，「長江學者」18人，「萬人計劃」專家21人，「國家傑出青年科學基金」獲得者7人。

「國防科技卓越青年人才基金」獲得者4人，「國家級教學名師獎」獲得者3人，首屆「全國創新爭先獎」獲得者3人，國務院學位委員會學科評議組成員5人（其中召集人1人），「國家百千萬人才工程」人選14人。

國家級、省部級有突出貢獻中青年專家26人，享受國務院政府特殊津貼204人，入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」「江蘇雙創計劃」「江蘇特聘教授」等省部級以上人才計劃400餘人。

『肆』 如何將樂高機器人與學科教學有效的結合起來

機器人變形帶來教育創新
認為教育就是要為兒童帶來更多的可能性，鼓勵創造和發現，在於給兒童創設學習的情境，幫助兒童在與情境中的人、事、物相互作用的過程中主動建構知識。樂高教育建立了「4C」顧問式的教育解決方案，即：聯系(connect)、建構(construct)、反思(contemplate)和延續(continue)，並通過樂高教育機器人實踐這一教育理論。
在許多人眼中，樂高意味著塑膠積木玩具，而在最終推出樂高教育機器人這一高科技教育產品，樂高走過了30年的道路。
上世紀80年代，樂高集團的第三代掌門人克伊爾德找到麻省理工學院的西蒙教授，提出用軟體控制樂高積木的想法。1998年，樂高推出第一款機器人，將傳統的拼裝玩具結合計算機程序，這讓年輕玩家打造出自己的機器人成為可能。
從第二代機器人NXT開始，樂高與美國國家儀器公司共同成立了研發小組。由國家儀器公司提供LabVIEW開發平台技術，採用基於圖標的編程方式，最大程度簡化編程過程，讓孩子的精力用來搭建機器人，創造他們想像的模型。
於2013年上市的機器人第三代產品EV3，則是樂高團隊花費數年時間，征詢全球近800名教師以及眾多教育專家和玩家的意見，不斷進行測試研發而成。相比於NXT，EV3硬體又有了進一步提升，軟體則針對課堂教學電子化需求增加了電子教案等新內容，並包含18周通用技術課程內容。
樂高教育機器人的幾經變形，也推動著教育從老師講授這一單一的模式，向著多樣化、創新化的方向不斷發展。
(2013年「技術教育創新人才培養國際研討會」印尼站，全球教師現場體驗樂高教育機器人)
在歐美等國家，樂高機器人融入教學已成為一種普遍現象，以美國麻省理工為例，80%的一年級學生使用樂高機器人作為教學。機器人課程可以集數學、物理、化學等多種學科知識於一體。在動手中體會其中的原理，體驗創造的樂趣，通過機器人課程，學生擺脫了束縛，成為課堂真正的主人。
機器人，讓素質教育玩出來
EV3機器人的構成往往令家長[微博]們目眩，但卻令接觸了樂高教育課程的孩子們異常興奮。通過 「玩」， EV3架築起了孩子通往素質教育的道路。
2010年，中國教育部和樂高簽署了「技術教育創新人才培養計劃」。在全國范圍內選擇200所高中、100所初中和100所小學利用樂高機器人教具及其相關課程開展創新教育合作，創建技術教育創新人才培養示範基地。2011年樂高教育在中國建立了自己的團隊。現在，已經有兩萬多所中小學使用樂高教育課程，每隔一兩年會有4000多所學校續訂產品。
素質教育，因為這位機器人同學的出現，而變得生動有趣，觸手可及。
上海市市西中學王紀華老師回憶起10餘年的機器人輔導老師帶隊經歷，不但戰隊在國際性的機器人比賽當中屢創佳績，更有學生已經進入哈佛、麻省等名校，機器人方面的特長為他們加了不少分，而有的則通過機器人課找到了自己的職業方向。
有趣的是，凡是用過樂高教育產品的學校，都會不約而同的將樂高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經有將近5000所學校已從機器人興趣小組發展到機器人課堂，將機器人教學納入常規教學任務。
為激勵更多學生熱愛機器人，樂高還將全球兩大機器人賽事——WRO(世界機器人奧林匹克競賽)和FLL(機器人世錦賽)引入中國。目前已有數十萬名學生參加過這2大賽事，不少中國團隊還在全球范圍內獲獎。正如2013年WRO中國選拔賽創意組冠軍——「青海省教育廳夢飛天隊」的帶隊老師劉培培說， 「孩子們特別有想法，只要給他們創造適當的條件，他們的想像力和創造力就會被激發出來。」
(2013年WRO總決賽現場)
當應試教育令學校和家長紛紛「談玩色變」的時候，樂高教育以「玩」為基點，用機器人為媒介，幫助孩子探索自己未來的多種可能性。因為樂高教育堅信只有依靠學生的主動學習能力才能讓學習更有效，只需給予適當的引導，每個孩子都能成功。
附件一：樂高®教育簡介
樂高教育隸屬於樂高集團，1980年成立於丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案。
樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想像力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰。
樂高教育學習方案根據不同年齡(3-16歲)特點設計，涉及學科內容包括科學、技術、 數學、設計、社會學等，既適用於課堂教學，也可以作為課外活動和技能培訓內容。
樂高教育相信只需給予適當的引導，每個孩子都能成功。
樂高®教育大事記
1980年成立於丹麥，隸屬於樂高集團
1986年與麻省理工正式開始合作，研發機器人及其相關課程
1998年推出樂高教育第一代機器人，推出4個月即銷售出8萬套，成為樂高教育明星產品
2006年在中國開設第一家樂高活動中心
2010年與中國教育部簽訂「技術創新人才培養計劃」合作協議
2013年推出樂高教育第三代機器人EV3
樂高®教育在中國
從2011年起，樂高教育在中國設立常駐辦事機構，幫助中國的學校、老師、學生和家長進一步了解樂高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解決方案。
2010年，中華人民共和國教育部(以下簡稱「教育部」)與樂高集團及樂高基金會(LEGO System A/S and The LEGO Foundation，以下簡稱「樂高」)共同就技術教育應用普及、通用技術實驗室器材規劃建設等方面開展合作研究，啟動了「技術教育創新人才培養計劃」(以下簡稱「技術教育」項目)。該項目對於改進我國中小學校技術教育的器材配備、提高中小學校實施技術教育的能力、增進中小學生的基本技術素養和創新能力起到重要作用。未來，將有更多的教師與學生參與並收益於此項目。
截至目前，該項目已經為全國各地200所高中、100所初中和100所小學提供樂高教育器材，建設了科學探究實驗室和通用技術實驗室，並引入樂高教育「做中學」的理念，圍繞課堂教學開展了一系列科學探究創新活動，為項目學校的400名骨幹教師提供了培訓，創立了48家「技術教育創新人才培養示範基地」，將創新教育方法介紹給國內教師，幫助學校將傳統課堂打造成師生們樂於動手、樂於討論、樂於分享的開心樂園。

『伍』 東南大學自動化學院的近年來的獲獎情況

1 北京第一機床廠CIMS工程 周伯鑫焦小澄等 美國製造工程師學會「工業領先獎」 1995
2 IT—1智能電視跟蹤系統 夏良正顧宗愨等 國家科技進步二等獎 1993
3 北京第一機床廠CIMS工程 周伯鑫焦小澄等 國家科技進步二等獎 1996
4 供電系統諧波檢測與治理戴先中國家科技進步三等獎 1996
5 系統辨識和自適應控制的研究 馮純伯等 國家自然科學基金四等獎 1991
6 北京第一機廠床CIMS第一期工程 周伯鑫焦小澄等 機電部科技進步特等獎 1994
7 北京第一機床廠CIMS課題和突破口項目 周伯鑫焦小澄等 江蘇省科技進步一等獎 1994
8 計算機網路協議形式技術及其應用研究 吳介一 教育部科技進步一等獎 1998
9 供電系統諧波檢測與治理 戴先中 國家教委科技進步二等獎 1995
10 爐膛相關火焰檢測系統 宋文忠姜昌金等 電力部科技進步二等獎 1994
11 電力拖動自動控制系統 趙家壁等 機電部科技進步二等獎 1997
12 30噸電弧煉鋼爐微機控制系統 陳維南葉樺等 國家教委科技進步三等獎 1993
13 人體健康分析專家系統 仇儀傑等 國家教委科技進步三等獎 1993
14 機器人規劃智能生成系統 仇儀傑張慰南等 江蘇省科技進步三等獎 1993
15 復雜工業系統的辨識和微機控制 胡克定徐嗣鑫等 江蘇省科技進步三等獎 1993
16 JRB—1工業機器人 嚴學高孟正大等 江蘇省科技進步三等獎 1993
17 燃氣輸配系統調壓站的布局優化軟體 李奇 上海市科技進步三等獎 1995
18 車間、單元、工作站和DNC介面系統研究與開發 嚴洪森 中國航空工業總公司科技進步三等獎 1996
19 金屬鎂還原爐微機檢測自動控制系統 彭佩珍等 江蘇省科技進步四等獎 1995

『陸』 工業機器人在我國的發展前景和研究

【摘要】機器人的製造及應用水平，代表了一個國家的製造業水平，發展機器人產業應上升到國家戰略高度。機器人的廣泛使用是我國從製造業大國走向製造業強國的重要手段和途徑。本文分析了現階段國外工業機器人的應用、發展現狀與趨勢。通過實例說明了目前我國工業機器人發展的現狀和未來的發展趨勢，中國先進工業機器人大批量生產製造時代到來。
中國論文網 http://www.xzbu.com/8/view-4257424.htm
【關鍵詞】機器人；工業機器人；發展現狀；發展趨勢
工業機器人是集機械、電子、控制、計算機、感測器、人工智慧等多學科先進技術於一體的現代製造業重要的自動化裝備。自從1962年美國研製出世界上第一台工業機器人以來，機器人技術及其產品發展很快，已成為柔性製造系統（FMS）、自動化工廠（FA）、計算機集成製造系統（CIMS）的自動化工具。
廣泛採用工業機器人，不僅可提高產品的質量與產量，而且對保障人身安全，改善勞動環境，減輕勞動強度，提高勞動生產率，節約原材料消耗以及降低生產成本，有著十分重要的意義。和計算機、網路技術一樣，工業機器人的廣泛應用正在日益改變著人類的生產和生活方式。
一、工業機器人的應用情況
經過五十多年的發展，工業機器人已在越來越多的領域得到了應用。在製造業中，尤其是在汽車產業中，工業機器人得到了廣泛的應用。如在毛坯製造、機械加工、焊接、熱處理、表面塗覆、上下料、裝配、檢測及倉庫堆垛等作業中，機器人都已逐步取代了人工作業。
隨著工業機器人向更深更廣方向的發展以及機器人智能化水平的提高，機器人的應用范周還在不斷地擴大，已從汽車製造業推廣到其他製造業，進而推廣到機械加工行業、電子電氣行業、橡膠及塑料工業、食品工業、木材與傢具製造業等領域中。在工業生產中，弧焊機器人、點焊機器人、分配機器人、裝配機器人、噴漆機器人及搬運機器人等工業機器人都已被大量採用。機器人正在為提高人類的生活質量發揮著重要的作用。
二、國內外工業機器人的發展現狀
1、國外工業機器人的發展現狀
在國外，工業機器人技術日趨成熟，已經成為一種標准設備被工業界廣泛應用。從而，相繼形成了一批具有影響力的、著名的工業機器人公司，它們包括：瑞典的ABB Robotics，日本的FANUC、Yaskawa，德國的KUKA Roboter，美國的Adept Technology、American Robot、Emerson Instrial Automation、S-T Robotics，這些公司已經成為其所在地區的支柱性產業。國外專家預測，機器人產業是繼汽車、計算機之後出現的一種新的大型高技術產業。據聯合國歐洲經濟委員會（UNECE）和國際機器人聯合會（IFR）的統計，世界機器人市場前景看好，從20世紀下半葉起，世界機器人產業一直保持著穩步增長的良好勢頭[1]。
在發達國家中，工業機器人自動化生產線成套設備已成為自動化裝備的主流。國外汽車行業、電子電器行業、工程機械等行業已經大量使用工業機器人自動化生產線，以保證產品質量，提高生產效率，同時避免了大量的工傷事故。像國際上著名公司ABB、Comau、KUKA、BOSCH、NDC、SWISSLOG、村田等都是機器人自動化生產線及物流與倉儲自動化設備的集成供應商。目前，日本、義大利、德國、歐盟、美國等國家產業工人人均擁有工業機器人數量位於世界前列，全球諸多國家近半個世紀的工業機器人的使用實踐表明，工業機器人的普及是實現自動化生產，提高社會生產效率，推動企業和社會生產力發展的有效手段。
2、國內工業機器人的發展現狀
在降低製造成本，解決用工嚴重不足等口號的呼喊下，近年來機器人產業在全世界范圍內興起。中國作為世界工廠，面臨的形式更是尤為的嚴重。有數據顯示中國每年工業機器人的裝機量約佔全球的1/8，僅次於日本、韓國，預計2015年中國的裝機量會超過這兩個國家，成為世界上使用工業機器人最多的國家。自2009年以來，中國機器人市場持續快速增長，工業機器人年均增長速度超過40%，到目前為止，中國工業機器人市場份額約佔全球市場的1/5；以教育、清掃等為代表的服務機器人在國內也在逐步進入市場。隨著我國門戶的逐漸開放，國內的工業機器人產業將面對越來越大的競爭與沖擊，因此，掌握國內工業機器人市場的實際情況，把握我國工業機器人研究的相關進展，顯得十分重要。
2012年，四種新型工業機器人在中國哈爾濱研製成功。專家們認為這標志著我國已經掌握了第一代工業機器人的生產技術，新的機器人產業已經在我國誕生。這四種工業機器人分別是哈爾濱工業大學和哈爾濱風華機器廠等單位研製的華宇Ⅱ型弧焊機器人，華宇Ⅰ型點焊機器人，哈爾濱工業大學與航天部811廠等單位聯合研製的東方1號噴漆機器人和國營星光機器廠研製的星光Ⅰ型直角坐標點焊機器人。
近年來，中國河南洛陽市越來越多的企業開始引進工業機器人等智能設備，但目前國內使用的機器80%是國外製造。位於洛陽工業園區的沃德福集團高端智能裝備製造基地項目，總投資1。5億元，將研發製造6軸工業機器人等高端智能設備，達到年產1萬台工業機器人的生產、裝配能力。該項目計劃2014年建成投產，預計年產值20億元，不久將在這里首次實現先進工業機器人大批量生產製造。隨著便宜勞動力時代的結束，可以預計工業機器人將迎來一個偉大的時代，不僅在工業上，而且在服務、醫療等領域都有廣泛的應用，從而推動一大批行業的發展，如高端製造業、製造業的個性化、醫療圖像處理以及航空航天等。
近十年以來，在「十五」、「十一五」攻關計劃和863計劃等科技計劃的支持下，我國有組織、有計劃地發展工業機器人產業，通過研製、生產、應用等多個層面的不斷探索，在技術攻關和設計水平上有了長足的進步。總的來看，已經掌握了工業機器人的設計、製造、應用過程中的多項關鍵技術，能夠生產出部分機器人關鍵元器件，開發出弧焊、點焊、碼垛、裝配、搬運、注塑、沖壓、噴漆等工業機器人[2]。一些相關科研機構和企業已掌握了工業機器人操作機的優化設計製造技術；工業機器人控制、驅動系統的硬體設計技術；機器人軟體的設計和編程技術、運動學和軌跡規劃技術；弧焊、點焊及大型機器人自動生產線（工作站）與周邊配套設備的開發和制備技術等，某些關鍵技術已達到或接近了國際先進水平，中國工業機器人在世界工業機器人領域已佔有一席之地。 三、工業機器人的發展趨勢
工業機器人在許多生產領域的使用實踐證明，它在提高生產自動化水平，提高勞動生產率和產品質量以及經濟效益，改善工人勞動條件等方面，有著令世人矚目的作用，引起了世界各國和社會各層人士的廣泛關注。
1、國外發展趨勢
日本將機器人列為戰略產業，韓國將機器人作為「增長發動機產業」，各發達國家政府早年通過制定政策，採取一系列措施鼓勵企業應用機器人，設立科研基金鼓勵機器人的研發設計，從政策上、資金上給予大力支持，工業機器人的應用和研究走在世界的前列。世界工業機器人市場普遍看好，各國都在期待機器人的應用研究有技術上的突破。從近幾年世界機器人推出的產品來看，工業機器人技術正在向智能化、模塊化和系統化的方向發展，其發展趨勢主要為：結構的模塊化和可重構化；控制技術的開放化、PC化和網路化；伺服驅動技術的數字化和分散化；多感測器融合技術的實用化；工作環境設計的優化和作業的柔性化以及系統的網路化和智能化等方面[3]。
國外機器人領域發展近幾年有如下幾個趨勢：
（1）工業機器人性能不斷提高，而單機價格不斷下降。
（2）機械結構向模塊化、可重構化發展。例如關節模塊中的伺服電機、減速機、檢測系統三位一體化；由關節模塊、連桿模塊用重組方式構造機器人整機；國外已有模塊化裝配機器人產品問市。
（3）工業機器人控制系統向基於PC機的開放型控制器方向發展，便於標准化、網路化；器件集成度提高，控制櫃日見小巧，且採用模塊化結構；大大提高了系統的可靠性、易操作性和可維修性。
（4）機器人中的感測器作用日益重要，裝配、焊接機器人採用了位置、速度、加速度視覺、力覺等感測器，而遙控機器人則採用視覺、聲覺、力覺、觸覺等多感測器的融合技術來進行環境建模及決策控制；多感測器融合配置技術在產品化系統中已有成熟應用。
（5）虛擬現實技術在機器人中的作用已從模擬、預演發展到用於過程式控制制，如使遙控機器人操作者產生置身於遠端作業環境中的感覺來操縱機器人。
（6）當代遙控機器人系統的發展特點不是追求全自治系統，而是致力於操作者與機器人的人機交互控制，即遙控加局部自主系統構成完整的監控遙控操作系統，使智能機器人走出實驗室進入實用化階段。美國發射到火星上的索傑納機器人就是這種系統成功應用的最著名實例。
（7）機器人化機械開始興起。從94年美國開發出虛擬軸機床以來，這種新型裝置已成為國際研究的熱點之一，紛紛探索開拓其實際應用的領域[4]。
2、國內發展趨勢
中國工業機器人在「七五」、「九五」、「十五」期間研究取得了較大進展，我國在關鍵技術上有所突破，但還缺乏整體核心技術的突破，應用遍及各行各業，但進口機器人佔了絕大多數。科學院機器人「十二五」規劃研究目標：開展高速、高精、智能化工業機器人技術的研究工作，建立並完善新型工業機器人智能化體系結構；研究高速，高精度工業機器人控制方法並研製高性能工業機器人控制器，實現高速，高精度的作業；針對焊接，噴塗等作業任務，研究工業機器人的智能化作業技術，研製自動焊接工業機器人，自動噴塗工業機器人樣機，並在汽車製造行業，焊接行業開展應用示範。
國家下一步的發展思路，將發展以工業機器人為代表的智能製造，以高端裝備製造業重大產業長期發展工程為平台和載體，系統推進智能技術、智能裝備和數字製造的協調發展，實現我國高端裝備製造的重大跨越。具體分兩步進行：第一步，2012～2020年，基本普及數控化，在若干領域實現智能製造裝備產業化，為我國製造模式轉變奠定基礎；第二步，2021～2030年，全面實現數字化，在主要領域全面推行智能製造模式，基本形成高端製造業的國際競爭優勢。
工業機器人市場競爭越來越激烈，中國製造業面臨著與國際接軌、參與國際分工的巨大挑戰，加快工業機器人的研究開發與生產是使我國從製造業大國走向製造業強國的重要手段和途徑。未來幾年，國內機器人研究人員將重點研究工業機器人智能化體系結構，高速高精度控制，智能化作業，形成新一代智能化工業機器人的核心關鍵技術體系，並在相關行業開展應用示範和推廣。
（1）工業機器人智能化體系結構標准
研究開放式，模塊化的工業機器人系統結構，工業機器人系統的軟硬體設計方法，形成切實可行的系統設計行業標准、國家標准和國際標准，以便於系統的集成，應用與改造。
（2）工業機器人新型控制器技術
研製具有自主知識產權的先進工業機器人控制器。研究具有高實時性的，多處理器並行工作的控制器硬體系統；針對應用需求，設計基於高性能，低成本匯流排技術的控制和驅動模式。深入研究先進控制方法，策略在工業機器人中的工程實現，提高系統高速，重載，高追蹤精度等動態性能，提高系統開放性。通過人機交互方式建立模擬模擬環境，研究開發工業機器人自動/離線編程技術，增強人機交互和二次開發能力。
（3）工業機器人智能化作業技術
實現以感測器融合，虛擬現實與人機交互為代表的智能化技術在工業機器人上的可靠應用，提升工業機器人操作能力。除採用傳統的位置，速度，加速度等感測器外，裝配，焊接機器人還應用了視覺，力覺等感測器來進行實現協調和決策控制，基於視覺的噴塗機器人姿態反饋控制；研究虛擬現實技術與人機交互環境建模系統。
（4）成線成套裝備技術
針對汽車製造業，焊接行業等具體行業工藝需求，結合新型控制器技術和智能化作業技術的研究，研究與行業密切相關的工業機器人應用技術，以工業機器人為核心的生產線上的相關成套裝備設計技術，開發弧焊機器人用激光視覺焊縫跟蹤裝置，噴塗線的噴塗設備的研製以及相關功能部件並加以集成，形成我國以智能化工業機器人為核心的成線成套自動化製造裝備。
（5）系統可靠性技術
可靠性技術是與設計、製造、測試和應用密切相關的。建立工業機器人系統的可靠性保障體系是確保工業機器人實現產業化的關鍵。在產品的設計環節、製造環節和測試環節，研究系統可靠性保障技術，從而為工業機器人廣泛應用提供保證。
我國的機器人產業化必須由市場來拉動。機器人作為高技術，它的發展與社會的生產、經濟狀況密切相關。機器人的研製、開發只有從技術上實現可能性大為原則選擇機器人優先應用的領域，並以此為突破口，向其他領域滲透、擴散至為重要。
綜合國內外工業機器人研究和應用現狀，工業機器人的研究正在超智能化、模塊化、系統化、微型化、多功能化及高性能、自診斷、自修復趨勢發展，以適應多樣化、個性化的需求向更大更寬廣的應用領域發展。

『柒』 簡述我國機器人發展的基本概況

一、我國機器人產業發展潛力巨大。

「我國機器人研究始於上世紀70年代，經過幾十年的不懈努力，目前我國已基本形成涵蓋整個機器人產業鏈的技術研究與產品開發能力，已成為全球最大的機器人市場。」業內相關人士告訴記者，按照機器人各自的特點、關鍵技術、應用領域上的不同，機器人可以分為工業機器人、服務機器人和特種機器人。

工業機器人主要由電機、減速器、控制器等核心零部件組成。目前，跨國企業在高端領域占據絕對優勢，市場佔有率達90%以上。不過目前我國機器人產業已經有了一批骨幹企業，在各領域中低端市場有一定競爭力，正在向高端市場挺進。

服務機器人執行的是高速、高精度的復雜任務，工作在不確定的復雜環境，與人共處，其關鍵技術包括視覺、感知、導航、人機安全、人性化交互智能控制等。我國服務機器人市場在2005年前後初具規模，目前與國外的差距相對小些。

特種機器人需執行特殊任務，其研發緊密結合國家發展戰略、國防、公共安全等方面的需求，比如空間作業、深海、極地探測，反恐救援等。特種機器人應用在極限環境，除了一些機器人的通用技術外，為適應高溫、高壓、輻射、大尺度等極限工作環境和特定任務需要，將在專用機構、特殊防護、高可靠性要求以及遙控操作等特殊匹配技術上不斷突破，並在任務牽引、應用實踐中形成工程化系統產品。

二、我國機器人產業在這三個方面的發展情況。

在工業機器人方面，我國已經成為全球最大的應用市場，在新的應用領域有望取得突破，但目前我國工業機器人使用密度遠低於發達國家水平。由於面臨傳統製造業轉型升級對工業機器人需求增長，我國工業機器人市場潛力巨大。但國外企業已經在傳統汽車製造、電子領域占據壟斷地位，我國在這些領域取得突破的難度較大。目前工業機器人的應用領域已逐步擴展，將從傳統汽車工業向3C、機械加工、化工建材、食品加工等領域滲透推廣。我國可以將這些領域作為發展工業機器人的切入點。

在服務機器人方面，根據國際機器人聯合會（IFR）統計數據顯示，服務機器人的年均增長率達20%以上，未來發展空間巨大，競爭日趨激烈。面對社會轉型發展對服務機器人需求的增長，我國服務機器人需求將出現井噴式發展。服務機器人一般需結合特定市場才能開發，本土研發機構和企業更易結合特定環境和文化進行開發並占據良好市場地位，保持一定競爭優勢。此外，國外服務機器人企業也屬新興產業，大部分成立時間較短，這使我國服務機器人產業面臨較大的機遇和發展空間。服務機器人在產品功能上將朝更實用、更安全，人機交互、智能學習以及環境感知和適應能力更強、低成本等方向發展。

目前，我國服務機器人在人機交互、機器人運動控制、跨尺度機器人協同操作、多機器人系統研究領域有技術優勢，比如，北京理工大學的仿人機器人的仿生運動規劃和控制、微納機器人協同操作與組裝、軍民兩用的多機器人協同作業等技術處於前列水平。此外，在服務機器人產品方面，我國在清潔機器人、醫療康復機器人、烹飪機器人、教育娛樂機器人、自平衡雙輪移動機器人等領域，已經形成了系列產品。

在特種機器人方面，我國具有自己的特色和優勢。例如，圍繞國家戰略需求，在水下機器人、無人機等領域集中力量進行了技術研究與產品開發，從研製進度與產品應用來看，處於世界同步水平。

三、產業基金助推我國機器人產業發展。

據了解，與機器人相關的新興產業包括無人機、工業機器人、服務機器人、人工智慧機器人等，我國的機器人研發與發達國家相比還有一定差距，發展空間較大。多個權威機構預測，到「十三五」末，我國機器人產業集群年產值預計將突破1000億元。

機器人是集機械、人工智慧、控制、電子、信息、材料、生物、醫學等多領域先進技術於一體的綜合性平台，具有應用范圍廣、輻射滲透力強、產業技術引領作用大等突出特點，其研發、製造和應用不僅促進相關學科領域的交叉融合，而且能夠促進裝備製造、新一代信息技術、新材料、生物技術等戰略性新興產業融合發展，在推動戰略性新興產業發展和傳統產業升級換代、增強綜合國力、保障國家安全方面具有根本性、廣泛性、關鍵性帶動作用。

有關部門正在考慮用產業基金方式支持機器人行業發展，從擴大市場消費、加大金融支持等多方面給予機器人產業實質性支持。以設立產業基金的方式支持機器人的發展，是創新財政資金投入方式，落實積極財政政策的有力舉措，可以提高資金使用效益。同時，通過規范基金運作，積極引導和帶動巨量的社會資本向相關領域積聚，在以往科學研究與市場導向之間搭建起有效導向橋梁，營造持續、具有生命力和市場競爭力的發展熱點和競爭熱潮，將在推動機器人產業加速發展過程中起到非常重要的作用。

產業基金是規范政府扶持產業發展方式的有效手段。產業基金可以改善和補充以往政府單純採取科研計劃、補貼、獎勵、貼息等「一次投入、一次使用」的投入方式。在機器人研發方面，與世界發達國家相比，我國尚未形成「產學研需」相結合的格局，導致技術成果轉化率低、產業化能力不足。多年來，高校院所往往側重於科學技術領域的前沿和高新，與實際應用、產業需求仍有一定差距。企業方面，由於研發力量薄弱，大量研究成果束之高閣，成果轉化率和產業化率不高，嚴重製約了我國機器人產業的發展。

中央財政出台政策或利用產業基金支持機器人產業發展，引導和促進機器人產業以市場需求為牽引，以技術發展為導向，整合包括高校、研究院所和企業在內的整個社會資源，進行前瞻性布局和技術研發、加速技術成果轉化，從而實現我國機器人產業的快速健康發展。特別是產業基金的投入，將大力扶持機器人產業的發展，扶持企業成長，促進機器人產業的「產學研需」結合進程，有利於推動我國機器人科技研發和產業化進程，使機器人科技及其產品更好為推動發展、造福人民服務。

『捌』 未來幾年什麼專業的就業前景好

會計專業未來的就業方向及未來前景是什麼？會計學專業畢業生一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。如果考上注冊會計師可以去會計事務所高就了或者大公司、外企。

會計在企業里是一個核心部門，企業的任何賬務都得經過會計的手。所以可想而知你在企業里永遠不會被邊緣化.但是想要上升，可以考一些相關的證書，比如CPA、ACCA、AICPA等，同時你就需要了解公司的業務與市場做判斷，了解宏觀層面的變化，從微觀處與公司業務結合做針對性的業務建設規劃。

任何一個會計專業剛畢業的學生都是從做帳做起，不是說你剛畢業就能成為財務經理等等，沒那麼快，一步一個腳印。如果你的英文是優勢，可以考慮去四大會計事務所歷練幾年然後再去企業，如果在四大期間能拿下CPA/ACCA等證書那麼可以去的公司就很多了(金融、企業財務、風控、審計等)，你的職業路徑會很鮮明，同時你也會很清楚的知道自己要做什麼。小編再送一個2018年考試資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻

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『玖』 機制和體制分別是什麼意思

機制的意思：「機制」由有機體喻指一般事物，重在事物內部各部分的機理即相互關系。泛指一個工作系統的組織或部分之間相互作用的過程和方式，如：市場機制、競爭機制、用人機制等。

體制的意思：「體制」指的是有關組織形式的制度，限於上下之間有層級關系的國家機關、企事業單位，如：領導體制、政治體制等。體制一詞還有文體的格局，即體裁的含義。如詩歌的體制可分為古體、近體兩大體系。

(9)機器人操作系統教育基金會擴展閱讀：

體制與機制具有相互作用的關系。

一方面，體制決定著機制，也包含著機制，體制是機制發揮作用的前提條件;另一方面，一定的體制只有依賴與之相適應的運行機制才能實現。

因此，全面深化體制改革，必須建立健全相應的關鍵機制，如《深化科技體制改革實施方案》中就明確提出：建立技術創新的市場導向機制;完善科研組織與管理機制;改革人才培養、評價和激勵機制，健全促進科技成果轉化的機制、建立健全科技和金融結合機制、構建統籌協調的創新治理機制，等等。

在中國，體制主要指中央集權制，即國家政策和各種法規的制定,官僚機構及軍隊的設置，以及各級官僚和軍官的任免等，都由中央直接下令，或將權力委派給各級政府，委託各級政府為其代理區域事務管理的一種權力運作體系。

『拾』 機器人教育的國內機器人競賽

VEX機器人中國公開賽
APRC亞太青少年機器人競賽中國公開賽
中國青少專年機器人競賽
青少年機器人世界盃
全國青少年電屬子信息與智能控制大賽
全國中小學電腦製作活動
全國中小學信息技術創新與實踐活動（NOC）
中國城際家庭機器人挑戰賽
未來夥伴杯中國智能機器人大賽
「樂博杯」國際機器人IROC大賽
全國邁型體教機器人聯賽（M.E.S.E）
k'bot創意搭建機器人世界大賽全國選拔賽