成人基金會

㈠ 怎樣才能建立一個愛心基金會。

建立愛心基來金會首先要自有一個非常具有可行性的報告,裡面具體要包含很多細節要素,不能空談,比如說很直接的問題,基金會的資金的來源,服務的對象的范疇,是否是作為長設組織等等等.大學的愛心基金會當然是以慈善的名義向社會.企業.個人等對象,這里用拉贊助這個說法好象不妥,怎麼能用愛心作為商業價值,這里應該說在企業捐獻愛心的同時為它自己做了無形的廣告.愛心基金會的服務人員當然都是志願者,並不是每個人都要捐,你說的捐的人才可以享受基金本身就錯誤了,應該說有愛心的人才可以享受愛心,籌集資金的方向還是應該主要求助於社會和大型企

㈡ 成年人得了白血病聯系哪個基金會

可以和當地紅十字會聯系，也可以和類似xxx基金會聯系。得到新聞媒體的幫助，當然最好了，宣傳效果強多了。得到的幫助也就越多！

㈢ SCP基金會到底是什麼

SCP基金會抄是一個有關於各種超自然現襲象、個體等等事件的系列作品，由於作者數量眾多且面向全球，符合條件的文章都可以被接納。
故事主體圍繞一個名為「SCP基金會」的組織，其本身運作不受任何國家組織干涉管轄，目標為收容世界上的異常現象、事件、個體等等，並統稱為「收容物」。許多這些「物品」既可對人產生物理危險，又可對世界范圍的人群產生心理影響，動搖他們的個人信念，干擾他們的日常生活。在了解大致的設定後，你就可以發揮自己的想像力向SCP基金會官方網站提交自己的創意，如果創意優秀，你的作品可能被採納。
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㈣ 哪些基金會根據份額配售呢

哪些基金會根據份額配售呢？如果基金購買的人數超出基金能提供份額就需要配售了。

㈤ 設立基金會理事長年齡限制嗎

沒有年齡限制，但是不能是政府相關人員，或政府機關退休人員

㈥ 廣州市天佑未成年人權益基金會的會長是誰

可以進去社會組織信息網查看的呀🤪

㈦ 基金會風雲人物

據了解,蓋茨基金會是世界上最大的慈善基金會,捐贈金額達到290億美元。蓋茨基金會主要關注公共衛回生領域,包括為兒童...

"我不敢說，我能把中國教育發展基金會辦成中國最大的基金會，但是我想說，我一定要把它辦成中國最好的基金會！」

上海世界經理人傳媒有限公司日前向中國兒童少年基金會（以下簡稱「兒基會」），「未成年人思想道德建設專項基金」捐贈5000萬元人民幣，主要用於在全國范圍內設立「愛心視頻募捐箱」，這是「兒基會」至今收到的最大一筆捐款。「兒基會」秘書長程淑琴表示，專項基金將圍繞社區兒童德育教育、兒童影視、視頻宣傳等形式開展一系列資助、宣傳、培訓項目，重點面向全國廣大未成年人。

日本友好人士深見東州先生今天向中國兒童少年基金會捐答贈3000萬元人民幣,在我國分期分批建設100所春蕾小學。...據悉,這是中國兒童少年基金會成立以來接受個人的最大一筆捐款,也是深見東州繼捐建「希望小學」之後再次資助我國...

㈧ 關於基金會申請登記的問題

《基金會管理條例》 中華人民共和國國務院令 第400號

第八條

設立基金會，應當具備版下列條件：
（一）為特權定的公益目的而設立；
（二）全國性公募基金會的原始基金不低於800萬元人民幣，地方性公募基金會的原始基金不低於400萬元人民幣，非公募基金會的原始基金不低於200萬元人民幣；原始基金必須為到賬貨幣資金
（三）有規范的名稱、章程、組織機構以及與其開展活動相適應的專職工作人員；
（四）有固定的住所
（五）能夠獨立承擔民事責任。
第九條

申請設立基金會，申請人應當向登記管理機關提交下列文件：
（一）申請書
（二）章程草案；
（三）驗資證明和住所證明
（四）理事名單、身份證明以及擬任理事長、副理事長、秘書長簡歷；
（五）業務主管單位同意設立的文件。

申請單位 省一級的民政部門。

在實踐中，申請門檻很高。建議改申請，公益組織。這個市、縣民政局有可以批復。或者與共青團合作成立他們的下屬機構。

如有不明白請追問。請採納

㈨ 福特基金會的教育基金

1951年，福特基金會成立了兩個機構：「教育促進基金」和「成人教育基金」。1951—1953年的兩年中就撥款1億美元。 「教育促進基金」的創意來自曾任芝加哥大學校長22年的哈欽斯，當時他是福特基金會的兼職主任。哈欽斯不但是著名教育家，還是思想開放的教育改革家。在他影響下，這一基金不僅促進教育還致力於改革 美國教育。從其經費用途可見其思想：1951—1954年，2800萬美元 用於教育，其中1100萬美元用於給中學教員的獎金，不是資助研究項目，而是給他們一年帶薪休假，由他們自由決定這一年如何用於提高自己作為教師的素質——進修、旅遊或其他方式均可。另外1700萬美元用於一項5年革新計劃。哈欽斯認為，美國教師的通病在於教學技巧多於知識而知識面又太狹窄，僅限於專業知識，因此需要加強一般人文教育。這項計劃的內容是：在師資 培養方面改變傳統師范學院的做法，先讓學生上4年大學普通文理科的基礎課程，第5年進行教學專業訓練，邊學習邊到學校實習，類似醫學院的最後一年。基金 會的捐款就是用於最後的一年，或補助無力支付學費的學生，或補助接受實習的學校。這項計劃當時在教育界頗有爭議。因為它反映了與實用教育相對立的「通才教育」思想，有人批評它為「倒退到18世紀」。但是從實用的角度來說，它也正好符合當時因戰後出生率陡增而師資缺乏的需要。根據這一計劃，非師范畢業的普通 大學生只要經過一年培訓也可任教師。「5年計劃」的內容還包括每年資助幾百名智力超常的中學生跳過最後兩級直接升入大學。這剛好又是哈欽斯的因材施教思想 與當時實際情況的結合：美國當時中學人滿為患，而大學卻因徵兵制而缺少生源。
基金還資助其他的一些教改實驗項目，例如給一個地方的教育 委員會30萬美元，研究如何增進公立學校對學生的吸引力；讓幾十家大學對其行政管理和教學目標作一調查，研究中學的最後兩年如何與大學的頭兩年相銜接；給 一批中學教師配備課堂助手分擔事務性工作，以便提高每個教師能管理的學生人數（這也是為了解決師資不足的問題）等等。還有一項值得一提的項目是，研究學校 內取消種族隔離問題。在50年代初把這一問題提上日程是相當先進的。下面還要談到，福特基金會對種族問題比較關心，這也一直是它的特點。 該基金的宗旨為，培養「能夠有頭腦地參加自由社會的成熟、明智、負責的公民」。在這一項目下，1951—1955年共花去2500萬美元，其中1/3用於發展電視廣播教育，2/3捐助各式各樣的被認為與成人教育有關的組織、機構、活動、資料等。基金資助的討論會完全不同於通常理解的傳授某種知識和技能的補習班，而是有點類似政治學習討論會。收到最慷慨的一大筆資助的組織是「美國政治教育基金會」，其工作之一是組織世界政治討論會。這討論會據說是為了讓普通公民的業余時間用在嚴肅有用的追求上，而遠離無聊的娛樂節目。這一項目究竟成績如何，幾乎無法評估。1955年以後，福特基金會改變了做法，把對廣播電視教育的資助收回直接管理，大大減少對各種分散的討論會的資助。「成人教育基金」遂逐漸淡出。
以後的歷屆會長仍繼續以教育為重點，甚至認定福特基金會就是一個教育基金會，並且也是普及與提高並重，根據其會長的認識輪流突出重點。60年代特別重視培養師資，撥巨資給60多家學院作為師范學生的獎學金，以加強師范教育，同時給幾十家大學提 高教學質量。福特與卡耐基基金會還聯手成立「全國優秀獎學金基金」，被認為是美國有史以來最大的大學獎學金項目。另外，還建立了教學設備實驗室，專門從事實驗和設計各種新的學校設備和教學工具，卓有成效。