中國孔子基金會孔子學堂

『壹』 《孔子學堂》的內容是什麼

「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，專弘揚優秀傳統文化屬為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型教育空間，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路。

『貳』 孔子學堂的學堂設立

凡對傳統文化有需求並符合條件的學校、社區、企業、社會機構，均可申請設立「孔子學堂」。申辦機構應具備以下基本條件：
1．自願履行「孔子學堂」的義務。授權無償使用「孔子學堂」的品牌和無形資產；
2．具有獨立法人資格或創辦管理學堂的能力；
3．具備一定的經濟實力和管理能力，能夠為設立「孔子學堂」提供必要的人員和場所（至少40平米），能配備基本硬體；
4．申辦單位根據項目規劃和設計要求，負責項目建設的組織和實施；
5．作為「孔子學堂」的獨立場所，各申辦機構不得從事與「孔子學堂」無關的教育、宣傳等活動；
6．各申報機構應保持「孔子學堂」的傢具、器具、書籍等整潔，指派固定人員定期進行場地的日常維護等工作；
7．各申報單位接受中國孔子基金會指定管理團隊的定期檢查、監督。
1．申辦機構向中國孔子基金會提交「孔子學堂」的書面申請和可行性論證方案；
2．由中國孔子基金會對各院校、社區、企業提出的可行性論證方案進行評審，接受採納各院校、社區、企業的可行性方案；
3．中國孔子基金會為各「孔子學堂」布置空間、統一品牌形象、免費培訓志願者並舉行授牌儀式；
4．「孔子學堂」設立後，由中國孔子基金會和各申辦單位指定管理人員參與學堂管理；
5．各申辦單位根據提交中國孔子基金會的可行性方案組織開展活動；
6．由中國孔子基金會組織各「孔子學堂」的年終成果匯報展示，並對優秀團體進行表彰。
1．在學校、社區、企業組織設立「孔子學堂」，懸掛「孔子學堂」統一牌匾，提升優秀學習團體的整體形象。
2．學堂內部擺放孔子像，突顯孔子先哲至聖的偉大形象，突出以孔子思想為中心的傳統文化教育特色。
3．在學校、社區、鄉鎮及企業活動中心內建設孔子文化宣傳區、宣傳欄等場所，張貼與孔子、傳統文化相關的圖、像、標語等，花園內安放傳統文化類雕塑作品，社區及企業單位內安設印有論語內容的LED燈箱，營造孔子文化宣傳教育的氛圍。
4．「孔子學堂」內按場地規模設立講堂區、習字區、誦讀區、飲茶區、聽琴區、聞香區、文化產品展示等區域。
5．按場地人群所需成立孔子文化活動中心、茶藝、香道俱樂部、儒商社、孔子養生會所、孔子書房、傳統家居陳列館等機構。 1.傳統文化課程。包括基礎課程和精品課程。邀請知名專家，現場講授《論語三百講》、《孔子九講》、《十三經概說》、《諸子的主要流派及思想》等。
2.傳統文化系列培訓課程。在學校、社區、企業定期開展書畫、珠算、象棋等傳統文化技能教育。
3.「孔子書房」項目。視各學校、社區、企業場所規模，為其配備圖書、音像製品、文化衍生品等。其中圖書包括《師生論語》《社區論語》等系列書籍。音像製品包含「孔子與中國傳統文化」紀錄片、孔子生平等系列音像製品。
4.各區活動創意開展。為練字區提供印有《論語》《百家姓》《弟子規》等內容的字帖等，臨寫書法，修身養性；茶道社茶藝、茶道、茶禮表演；孔子養生會所倡養生之道；傳統傢具陳列館，復古書房、傢具、茶具，配以古琴演奏和焚香藝術，展示一份優雅與嫻靜的工作、生活狀態。
（1）經典誦讀比賽。通過誦讀測評，評選優秀團體和個人，頒發獲獎證書、獎品。
（2）傳統文化知識有獎競賽。競賽採取筆試、搶答等方式，評選優勝者，頒發獲獎證書、紀念品。
（3）適時舉行開學禮、開筆禮，定期開展「傳統禮儀」主題講座。
（4）和諧之家親子活動。如：共做京劇臉譜；共寫毛筆字；你比我猜成語競賽等。
（5）學校開展「班風、校訓我知道」，社區、企業開展「家風、家訓我調查」活動，活動中心宣傳欄展示，互相交流、互相學習。
（6）開展「我為老人送愛心」活動。如：請老人講講老規矩，聽老人說說當地自然景觀、歷史故事、民間典故；給老人背背經典著作，講講《論語》小故事等。
（7）在社區、企業單位組織專家開展「茶道藝術」、「詩詞賞析」、「中國書畫鑒賞」等主題講座。
（8）邀請知名書畫家開展中國書畫講授活動。
（9）舉辦青年書畫家故鄉記憶聯展等活動。
（10）民俗專家「中華民族傳統風俗」講座。
（11）「養生文化」主題講座。

『叄』 孔子學堂的項目方針

「孔子學堂」以「仁愛」為學堂之魂，以「誠朴、剛毅、樂學」為學堂之訓，以「寫好字、讀好書、做好人」為學堂宗旨，以「修身立志、怡情養性、健全人格、追求成功」為學堂理念，以培養「文質合一、內外兼修、知行統一」的現代君子為追求目標。「孔子學堂」堅持內涵式發展，特色辦學堂，以「抓文化、創特色、樹形象、促發展」為基本思路，積極塑造校園、社區、企業「崇真、向善、尚美」新風尚，努力建設儒雅環境，育現代君子。
學堂推行的基本策略是：
1．一個核心。以探索優秀傳統文化引領下的社會教育基地發展模式為核心任務。
孔子的教育思想是我國優秀文化傳統的一筆珍貴遺產，對我國當代社會是一筆極其重要的財富。但當下社會對孔子教育思想的認識和利用還遠遠不夠。作為傳統文化傳播者的中國孔子基金會，應該擔負起在現代社會中繼承孔子教育思想，弘揚優秀傳統文化的使命。
「孔子學堂」推進中倡導的基本策略是：
l弘揚仁愛精神，秉持「愛心育人、以仁育人」的基本理念。
l把培育君子人格作為學堂第一目標，為人的終身發展奠基。
l實施開放式辦學堂，推進家庭、學校和社會教育的一體化。積極吸納教育專家、黨員志願者和社會知名人士共同參與學校、社區、企業文化發展。
2．兩大依託。以講堂和活動區作為兩大依託。
落實「孔子學堂」公益性社會教育基地的作用，要從提高全體學員的素養著眼，開發傳統文化系列課程。由傳統文化知名專家學者、專業儒學團隊、優秀教師（志願者）在講堂區進行現場授課。通過看錄像、光碟、微博、微信等現代化手段，將讀書變成一種習慣，一種風尚。把學堂變成「興趣的學堂」「習慣的學堂」「思維的學堂」「生活的學堂」「家教的學堂」。
「孔子學堂」內習字區、誦讀區等各活動區是學員共同學習、活動的基本單元，是學員學習、生活的精神家園和心靈港灣，是學員成長的第二個家。其間開展豐富多彩的活動，能讓人感受快樂，心生眷戀、增強自信、體味尊嚴。這不僅是德育工作的有效組織形式，更是人與人之間精神交流的重要途徑。可按月設計主題，開展禮儀類、科技類、文藝類、體育類、實踐類等「新六藝」教育活動。如「養生健身月活動」、「才藝大賽活動」、「詩文誦讀活動」等。

3、三大保障。以教師（志願者）隊伍建設、信息化建設和儒雅環境建設為三大保障。
建設一支高素質的教師（志願者）隊伍是學堂發展的核心任務之一。由專業儒學團隊，採用現場教授、電視講學、多媒體網路宣傳等方式，培訓一批能宣講、教授傳統文化知識的教師、志願者，在學校、社區、企業定期開展琴棋書畫、珠算、茶藝等傳統文化技能教育。
「孔子學堂」作為社會教育基地，注重教育的現代化是為必然。教育的現代化是以現代教育手段和技術應用為標志的。教育信息化是一項系統工作，教育信息化不僅僅是技術性的操作，更重要是通過運用增強現代意識，轉變教育觀念，促進學習方式與教育方式的變革。實現從「建網」走向「用網」，從重硬體建設走向重軟體開發與應用，積極構建數字化的「孔子學堂」模式。
環境文化建設是基層組織文化建設的重要組成部分，是德育不可缺少的重要環節，是展現基層特色的重要平台。加強環境文化建設，不僅可以營造一個良好的學習、生活、工作環境，陶冶高尚的道德情操高雅的生活情調，引導人們樹立社會主義榮辱觀，加強和改進思想道德建設，培養積極向上的人生精神，提高文明程度，而且可以通過單位輻射社會、示範家庭、積極推動整個社會精神文明建設。儒文化特色應該成為「孔子學堂」環境文化建設的基本基調。學堂「儒雅文化」內容包括營造儒雅環境文化、樹立儒雅價值觀、培訓儒雅教師、培養儒雅學生、學做儒雅家長、開發儒雅課程等。

『肆』 河北省有孔子學堂嗎

黃驊市國學學習活動再掀新熱潮，9月20日上午，我市幹部群眾舉行系列活動，紀念孔子誕辰2566周年，通過紀念先哲、緬懷聖人，弘揚中華優秀傳統文化，進一步濃厚全市國學學習氛圍。

活動現場

在文星湖公園，來自炎黃國學館的百名學童身著傳統服裝拱手而出。回溯源頭、緬懷聖人，孩子們用齊誦國學經典的方式向先賢致敬；或鞠躬行禮，或肅手而立，他們用一行一動向人們展示著中華優秀的傳統文化。

炎黃國學館學童誦讀國學經典

紀念活動結束後，「孔子學堂」授牌儀式在北交大海濱學院報告廳舉行，中國孔子基金會副理事長邢成湖先生為黃驊市國學炎黃館「孔子學堂」授牌，並贈送國學聽讀機。中共中央黨校教授、博士生導師王傑先生開展黃驊「孔子學堂」的首次公益講座，市委常委、宣傳部長程秀珍主持活動。

中國孔子基金會副理事長邢成湖為黃驊「孔子學堂」授牌（中）
「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性教育基地，社會影響十分廣泛。作為河北省首家「孔子學堂」，其落戶黃驊，必將成為我市弘揚祖國優秀傳統文化，扎實推進國學學習和傳承的又一重要平台。
2014年以來，黃驊市開展「讀經典、品國學」活動，並將這一活動列入千項基礎性工作目標，全市各單位、各部門積極響應，通過專題講座、知識競賽、周五課堂、公益論壇、文藝匯演等豐富多樣的形式，讓優秀的傳統文化不斷深入人心，培育起良好的社會風尚。

『伍』 孔子學堂公益大講堂有什麼收獲

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

周六下午，聽了劉老師的此次教育講座，受益匪淺。劉老師首先從孔子四科說起內，先教德行、言語，後教政容事、文學。在現實教育中，我們往往只重視了「文學」教育，即知識、文化、技能教育，而忽略了教育的規律及順序，即德為先。 不力行，但學文。

(5)中國孔子基金會孔子學堂擴展閱讀：

孔子學堂建立背景

2013年12月23日中共中央辦公廳印發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，明確指出：培育和踐行社會主義核心價值觀是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。這標志著圍繞更高的目標與要求，社會主義核心價值觀建設已經進入了一個全新的階段。

中國孔子基金會作為傳統文化的傳播機構，積極推進「孔子學堂」走進校園、走進社區，走進企業等基層場所，通過講道誦讀、德行禮儀、道德講堂、家風建設等系列課程，開展「禮儀之星閃耀校園」、「誦讀經典做有根人」、「書香家庭品味書香」、「親子家庭和諧社區」、「傳承美德做現代君子」等創意活動。

以喜聞樂見的形式，引領人人參與，快樂實踐體驗，有效傳播孔子 「仁、義、禮、智、信」 等傳統文化精髓，讓其成為植根於每個人內心的文化信仰，講仁愛尊禮儀，打造道德高地。

『陸』 孔子學堂的學堂簡介

「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文內化為主要容目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為要義的輔助性教育陣地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型校園、新型社區、新型企業，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路 。

『柒』 曲阜孔子學堂

「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心內價值觀，弘揚優秀傳容統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為要義的輔助性教育陣地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型校園、新型社區、新型企業，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路

『捌』 孔子學堂的介紹

「孔子學抄堂」是由中國孔子基金襲會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型教育空間，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路。

『玖』 想加盟一所中國孔子學堂，創始人的背景有了解過嗎

楊其壯是中國孔子文化研究院院長、山東儒家思想研究院副院長、新國學幼兒園模式發起人、孔子學堂國學幼兒園創始人青少年勵志教育專家，背景還是很強的

『拾』 中國孔子基金會傳統文化教育分會測評指定窘灘好不好

兩千多年前，春秋後期偉大的思想家、教育家，儒家的創始人孔子，雲游各地為學子們講述胸中丘壑。「知者樂水，仁者樂山」的美學命題至今還影響著後人。逝者如斯夫，不舍晝夜。兩千多個「春秋」之後，「孔子學堂」這片廣袤的土地上紮根成長。從此，伴著習習秋風和陣陣墨香，傳統文化在歷史長河中歷久彌新，在創新和融合中，承載著幾千年的文明繼續傳承下去。一筆丹青飄墨香這是一個周四的早上8點半，立秋後的天氣透著涼意，天空飄著絲絲細雨。羅庄區十里堡文化中心傳出了一陣朗朗的讀書聲。「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定……」在文化中心一間200餘平米的房間大門上，掛著「孔子學堂」的牌匾，字體蒼勁有力。屋內，整齊地擺放著幾十張桌子。一群少年，正挺直腰板，跟著講台上一名男老師，誦讀《弟子規》。這是「孔子學堂」少年書法班的孩子們，在每節書法課之前的必修項目。在兩個月的暑假時光里，每周的周二和周四早上，都能聽到孩子們清脆響亮的讀書聲，來學習書法的孩子們，也是文化中心一道獨特又美麗的風景線。8點半到11點半是孩子們學習書法的時間，期間共安排三節課，中間有休息時間。一節課學習四個漢字的書寫。「這節課我們學習這四個字，大家先看我寫一遍。」書法老師任振士按照課程計劃，將本節課要寫的內容，先用粉筆書寫一遍，再用毛筆書寫一遍，寫好後貼在黑板上，孩子們開始練習。一支毛筆，一方硯台，一本字帖，一張宣紙；一撇一捺，一橫一豎，孩子們安靜地坐著，小小的手腕起承轉合，一個個飄著翰墨香的楷體字躍然紙上。「這一豎應該再長一些，這樣字的結構就好看多了。」任振士站在王宏蕊身邊指導。開學就上七年級的她，書法水平在班裡比較靠前。「我很喜歡寫毛筆字，已經學了一年多了。」王宏蕊說。一片丹心承文化十里堡社區公室主任劉欣告訴記者，「孔子學堂」於2012年落成，在社區居民文化生活中佔有重要的地位。除了少年書法班，還有成人書法班和婦女書法班，每周也是兩節課。「孩子們學習書法所用的紙張等物品，全部由社區出資，同時大人學習書法的學費也是免費的。」劉欣說。「孩子在這里學習書法也有半年多了，老師教得很好，她進步也很大。在外面給她報書法班，要花錢不說，還不知老師水平如何，社區請的老師都是在臨沂的書法界也小有名氣的老師，孩子在這里我們都很放心。」社區的劉女士說。教書法的任振士老師，今年已經50多歲，練習書法也已有幾十年了。醉心書法的他，在退休之後便義務教書法，在社區教學也有一年了。「書法是我們的傳統文化，也是國家的財富，這需要我們一代代人把它傳承下去。」任振士說。除了學習書法，社區還聯系全市對於傳統文化有造詣的專家學者，為社區居民開設講座。「我們一般是每個月舉行一次講座，主要是關於傳統文化的知識普及，專家學者們深入淺出的講解很受居民歡迎。」劉欣說。劉欣的說法，也得到了居民的印證。「有一些是講咱們民族的傳統美德，有的是關於傳統文化，還有養生等內容。雖然都是很厲害的學者來講的，但是一點都不難理解。我平時都好好關注著，社區一有通知，我就提前安排好家裡的事情，一期都不會落下。」十里堡居民高青磊說。一間學堂傳久遠「我們希望能夠傳承咱們優秀的傳統文化，所以想從娃娃抓起，希望在他們小時候，就能為他們營造一個濃厚的文化氛圍，養成良好的行為習慣。」劉欣說。十里堡文化中心的「孔子學堂」，是目前臨沂唯一一家「孔子學堂」，無論從規模還是各項配備，在全國都走在前列。據了解，「孔子學堂」是由中國孔子基金會創，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為要義的輔助性教育陣地。「孔子學堂」以「仁愛」為學堂之魂，以「誠朴、剛毅、樂學」為學堂之訓，以「寫好字、讀好書、做好人」為學堂宗旨，以「修身立志、怡情養性、健全人格、追求成功」為學堂理念，以培養「文質合一、內外兼修、知行統一」的現代君子為追求目標。「孔子學堂」在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型校園、新型社區、新型企業，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路。「優秀的傳統文化是所有中國人的珍貴財產,對我國當代社會也是一筆極其重要的財富。但當下社會,我們對於傳統文化的思想認識和利用傳承還遠遠不夠。希望我們能一學堂作為一個契機，在現代社會中承擔起應擔的社會責任，承擔起弘揚優秀傳統文化的使命。」劉欣說，建立「孔子學堂」的初衷，就是希望能在社區將傳統文化發揚和傳承下來，形成一種長效機制。