成人基金会

㈠ 怎样才能建立一个爱心基金会。

建立爱心基来金会首先要自有一个非常具有可行性的报告,里面具体要包含很多细节要素,不能空谈,比如说很直接的问题,基金会的资金的来源,服务的对象的范畴,是否是作为长设组织等等等.大学的爱心基金会当然是以慈善的名义向社会.企业.个人等对象,这里用拉赞助这个说法好象不妥,怎么能用爱心作为商业价值,这里应该说在企业捐献爱心的同时为它自己做了无形的广告.爱心基金会的服务人员当然都是志愿者,并不是每个人都要捐,你说的捐的人才可以享受基金本身就错误了,应该说有爱心的人才可以享受爱心,筹集资金的方向还是应该主要求助于社会和大型企

㈡ 成年人得了白血病联系哪个基金会

可以和当地红十字会联系，也可以和类似xxx基金会联系。得到新闻媒体的帮助，当然最好了，宣传效果强多了。得到的帮助也就越多！

㈢ SCP基金会到底是什么

SCP基金会抄是一个有关于各种超自然现袭象、个体等等事件的系列作品，由于作者数量众多且面向全球，符合条件的文章都可以被接纳。
故事主体围绕一个名为“SCP基金会”的组织，其本身运作不受任何国家组织干涉管辖，目标为收容世界上的异常现象、事件、个体等等，并统称为“收容物”。许多这些“物品”既可对人产生物理危险，又可对世界范围的人群产生心理影响，动摇他们的个人信念，干扰他们的日常生活。在了解大致的设定后，你就可以发挥自己的想象力向SCP基金会官方网站提交自己的创意，如果创意优秀，你的作品可能被采纳。
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㈣ 哪些基金会根据份额配售呢

哪些基金会根据份额配售呢？如果基金购买的人数超出基金能提供份额就需要配售了。

㈤ 设立基金会理事长年龄限制吗

没有年龄限制，但是不能是政府相关人员，或政府机关退休人员

㈥ 广州市天佑未成年人权益基金会的会长是谁

可以进去社会组织信息网查看的呀🤪

㈦ 基金会风云人物

据了解,盖茨基金会是世界上最大的慈善基金会,捐赠金额达到290亿美元。盖茨基金会主要关注公共卫回生领域,包括为儿童...

"我不敢说，我能把中国教育发展基金会办成中国最大的基金会，但是我想说，我一定要把它办成中国最好的基金会！”

上海世界经理人传媒有限公司日前向中国儿童少年基金会（以下简称“儿基会”），“未成年人思想道德建设专项基金”捐赠5000万元人民币，主要用于在全国范围内设立“爱心视频募捐箱”，这是“儿基会”至今收到的最大一笔捐款。“儿基会”秘书长程淑琴表示，专项基金将围绕社区儿童德育教育、儿童影视、视频宣传等形式开展一系列资助、宣传、培训项目，重点面向全国广大未成年人。

日本友好人士深见东州先生今天向中国儿童少年基金会捐答赠3000万元人民币,在我国分期分批建设100所春蕾小学。...据悉,这是中国儿童少年基金会成立以来接受个人的最大一笔捐款,也是深见东州继捐建“希望小学”之后再次资助我国...

㈧ 关于基金会申请登记的问题

《基金会管理条例》 中华人民共和国国务院令 第400号

第八条

设立基金会，应当具备版下列条件：
（一）为特权定的公益目的而设立；
（二）全国性公募基金会的原始基金不低于800万元人民币，地方性公募基金会的原始基金不低于400万元人民币，非公募基金会的原始基金不低于200万元人民币；原始基金必须为到账货币资金
（三）有规范的名称、章程、组织机构以及与其开展活动相适应的专职工作人员；
（四）有固定的住所
（五）能够独立承担民事责任。
第九条

申请设立基金会，申请人应当向登记管理机关提交下列文件：
（一）申请书
（二）章程草案；
（三）验资证明和住所证明
（四）理事名单、身份证明以及拟任理事长、副理事长、秘书长简历；
（五）业务主管单位同意设立的文件。

申请单位 省一级的民政部门。

在实践中，申请门槛很高。建议改申请，公益组织。这个市、县民政局有可以批复。或者与共青团合作成立他们的下属机构。

如有不明白请追问。请采纳

㈨ 福特基金会的教育基金

1951年，福特基金会成立了两个机构：“教育促进基金”和“成人教育基金”。1951—1953年的两年中就拨款1亿美元。 “教育促进基金”的创意来自曾任芝加哥大学校长22年的哈钦斯，当时他是福特基金会的兼职主任。哈钦斯不但是著名教育家，还是思想开放的教育改革家。在他影响下，这一基金不仅促进教育还致力于改革 美国教育。从其经费用途可见其思想：1951—1954年，2800万美元 用于教育，其中1100万美元用于给中学教员的奖金，不是资助研究项目，而是给他们一年带薪休假，由他们自由决定这一年如何用于提高自己作为教师的素质——进修、旅游或其他方式均可。另外1700万美元用于一项5年革新计划。哈钦斯认为，美国教师的通病在于教学技巧多于知识而知识面又太狭窄，仅限于专业知识，因此需要加强一般人文教育。这项计划的内容是：在师资 培养方面改变传统师范学院的做法，先让学生上4年大学普通文理科的基础课程，第5年进行教学专业训练，边学习边到学校实习，类似医学院的最后一年。基金 会的捐款就是用于最后的一年，或补助无力支付学费的学生，或补助接受实习的学校。这项计划当时在教育界颇有争议。因为它反映了与实用教育相对立的“通才教育”思想，有人批评它为“倒退到18世纪”。但是从实用的角度来说，它也正好符合当时因战后出生率陡增而师资缺乏的需要。根据这一计划，非师范毕业的普通 大学生只要经过一年培训也可任教师。“5年计划”的内容还包括每年资助几百名智力超常的中学生跳过最后两级直接升入大学。这刚好又是哈钦斯的因材施教思想 与当时实际情况的结合：美国当时中学人满为患，而大学却因征兵制而缺少生源。
基金还资助其他的一些教改实验项目，例如给一个地方的教育 委员会30万美元，研究如何增进公立学校对学生的吸引力；让几十家大学对其行政管理和教学目标作一调查，研究中学的最后两年如何与大学的头两年相衔接；给 一批中学教师配备课堂助手分担事务性工作，以便提高每个教师能管理的学生人数（这也是为了解决师资不足的问题）等等。还有一项值得一提的项目是，研究学校 内取消种族隔离问题。在50年代初把这一问题提上日程是相当先进的。下面还要谈到，福特基金会对种族问题比较关心，这也一直是它的特点。 该基金的宗旨为，培养“能够有头脑地参加自由社会的成熟、明智、负责的公民”。在这一项目下，1951—1955年共花去2500万美元，其中1/3用于发展电视广播教育，2/3捐助各式各样的被认为与成人教育有关的组织、机构、活动、资料等。基金资助的讨论会完全不同于通常理解的传授某种知识和技能的补习班，而是有点类似政治学习讨论会。收到最慷慨的一大笔资助的组织是“美国政治教育基金会”，其工作之一是组织世界政治讨论会。这讨论会据说是为了让普通公民的业余时间用在严肃有用的追求上，而远离无聊的娱乐节目。这一项目究竟成绩如何，几乎无法评估。1955年以后，福特基金会改变了做法，把对广播电视教育的资助收回直接管理，大大减少对各种分散的讨论会的资助。“成人教育基金”遂逐渐淡出。
以后的历届会长仍继续以教育为重点，甚至认定福特基金会就是一个教育基金会，并且也是普及与提高并重，根据其会长的认识轮流突出重点。60年代特别重视培养师资，拨巨资给60多家学院作为师范学生的奖学金，以加强师范教育，同时给几十家大学提 高教学质量。福特与卡耐基基金会还联手成立“全国优秀奖学金基金”，被认为是美国有史以来最大的大学奖学金项目。另外，还建立了教学设备实验室，专门从事实验和设计各种新的学校设备和教学工具，卓有成效。