Ⅰ 有沒有金融知識進校園手抄報內容
金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發行與轉讓，保險、信託、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信託投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、投資信託公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以後形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：（1）金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通（狹義金融），人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發行股票的方式來融通資金。（2）信用指一切貨幣的借貸，金融（狹義）專指信用貨幣的融通。人們之所以要在「信用」之外創造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象；信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特徵的是可以創造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
金融學是從經濟學分化出來的、研究資金融通的學科。傳統的金融學研究領域大致有兩個方向：宏觀層面的金融市場運行理論和微觀層面的公司投資理論。
金融的特徵：
1. 金融是信用交易。
（1）信用
經濟學上的信用，是一種商品交易的形式，對應於現貨交易（即時清結的交易）。
信用是金融的基礎，金融最能體現信用的原則與特性。在發達的商品經濟中，信用已與貨幣流通融為一體。
（2）信用交易的應有特點
a. 一方以對方償還為條件，向對方先行移轉商品（包括貨幣）的所有權，或者部分權能；
b. 一方對商品所有權或其權能的先行移轉與另一方的相對償還之間，存在一定的時間差；
c. 先行交付的一方需要承擔一定的信用風險，信用交易的發生是基於給予對方信任。
2. 金融原則上必須以貨幣為對象。
3. 金融交易可以發生在各種經濟成分之間。
其主要研究分支包括：
金融市場學（en:Financial market）
公司金融學（en:Corporate Finance）
金融工程學
Ⅱ 作文金融知識進校園450字以上
如果我不學習「送金融知識進校園」的宣傳單的話，那我對金融方面的知識就完全是一片空白。經過學習過後，使我知道了現在流通的是第五套人民幣；我們要珍惜和愛護人民幣，不要在人民幣上亂塗亂畫。還讓我懂得了殘缺污損人民幣的兌換法，還有怎樣去識別真假人民幣，要學會觀察人民幣的顏色、圖案、花紋、安全線等和特殊的防偽標記；學會用手指觸摸鈔票感覺來識別人民幣；還可以通過抖動鈔票發出的聲音來判斷真假人民幣，因為人民幣象徵著我們偉大的祖國；上面有行名、盲文、國徽；圖案有偉大領袖毛主席的頭像。我還知道了活期存款，一元錢也可以存定期儲蓄存款，整存整取定期儲蓄、教育儲蓄存款、農戶小額貸款和生源助學貸款怎樣去辦理銀行卡、電子銀行業務、網上銀行轉賬或電話銀行。客戶既能享受自動語音服務的快捷和自助完成余額查詢，又能享受人工服務的溫馨。然後教了我們保護密碼的知識，巧妙設置密碼和保護賬戶安全。如果銀行卡掉了，要立即掛失，還要防範犯罪分子利用手機簡訊、電話、郵寄傳遞和網路等通信手段實施新型詐騙犯罪活動。常見的詐騙手段有：電話詐騙、簡訊詐騙、網路詐騙等。不要貪圖小便宜，一夜暴富、天上掉餡餅的心理。注意個人資料不要暴露給別人，不可隨便注冊，填寫自己的身份證號、手機號碼、銀行卡卡號等私人信息。做好自身防範，也要向身邊的家人、同學做好宣傳，要注意提醒他們，發現有電信詐騙的行為要及時報警，不要讓壞人有機可乘！
Ⅲ 金融知識進校園是國家倡導的嗎
金融知識進校園是國家倡導的