⑴ 求推薦一個好的理財教育機構
個人理財選擇好的教育機構很重要,看自己更適合哪門課程。卓內優商學理財教育課程。他容不像其他的只教你怎麼投資,而是以個人情況出發,去做合理的理財規劃。學習的內容有點深度,不是一學就會,需要多次的實踐和自己的領悟。
⑵ 理財教育網教些什麼
我知道一個華中師范大學網路教育,可是那裡沒有理財教育專業呀
⑶ 為什麼說家庭理財中孩子的教育是重大投資
在當今競爭激烈的社會,一個人要想獲得成功,智商、情商和財商都要高。智商是一個人學習知識的能力,情商是一個人處理社會關系的能力,財商是一個人管理金錢的能力。我們的家長往往只注重培養孩子的智商,讓孩子參加各種補習班,學習那些有用(或沒用)的知識,而忽略了孩子的情商和財商教育,結果把孩子培養成了只會讀書的「書獃子」。看看我們周圍的「月光族」、「啃老族」,看看那些大學沒有畢業就欠債的「卡奴」,我們就明白理財教育有多麼重要了。
在現今社會里生存,情商和財商往往比智商更重要,一個人的成功與否,關鍵是其處理社會關系的能力和管理金錢的能力。而在眾多的社會關系中,「金錢關系」又佔了絕大多數,因此情商中包含了很大的財商成分,情商和財商是密不可分的。我說的理財教育既包括財商教育,也包括情商教育。相反,平時大家都注重的智商教育,在現今社會中的重要性日益降低,那些所謂高智商的「不成功」人士比比皆是。有人作過統計:在大學同班的學生中,學習成績排在前5名的學生,在步入社會後,事業往往不是很成功,而那些學習成績中等(甚至中等偏下)的學生,在參加工作後,事業要比那些「高材生」成功得多。造成這種現象的原因可能就是因為那些「高材生」的智商高,而情商低。
讓孩子從小學習理財,對於孩子未來的成長可以帶來很多好處。從短期的效果看,會養成孩子不亂花錢的習慣;從中期的效果看,會養成孩子投資的能力和處理人際關系的能力;從長期的效果看,會養成孩子獨立的生活能力和家庭責任感,成為一個對社會和家庭有用的人。此外,孩子在學習到更多的理財知識後,便會明白「天上不會掉餡餅」的道理,長大後也就不容易受到欺騙,增強了孩子的自我保護能力。
總的來說,讓孩子學理財的目的是為了把孩子培養成一個獨立的人、一個成功的人、一個能承擔家庭責任的人、一個孝敬父母的人。一句話:讓孩子成為一個有用的人
⑷ 如何做好教育理財規劃
子女教育幾乎是個每個中國家庭的頭等大事。隨著教育花費越來越貴,父母們需要未雨綢繆,為孩子長期的教育基金做好准備。通常,子女教育的總支出會隨著所在地區的消費水平,以及家長選擇的學校級別不同而差別迥異。如果所在的是一線城市,或者選擇出國念書,家長往往需要預備數十萬至上百萬元,以承擔從幼兒園到大學的一系列開支。
盡早開始教育儲蓄
子女教育基金的儲備是一個長期的過程,越早開始越好。一般家庭從孩子誕生的第一年即可開始儲備教育金。考慮到這筆錢在較長時間內都不會動用,可以考慮採用定期定額的存款方式。具體操作為:
規劃每月家庭開支,撥出一筆專項資金用於儲蓄教育基金。計算從孩子出生到上學的時間,然後根據總的教育預算制定每年甚至每月的儲蓄計劃。
如果是剛組建家庭並養育新生兒的家庭,剛開始可以根據自己的經濟情況少量儲蓄,之後每月遞增一定金額。未來還可根據家庭收支情況適當增加儲蓄金額。
教育基金儲蓄是個長期過程,你可以把每個月的儲蓄存成5年期定期,以獲得最高的收益。同時還要比較不同銀行的利率,選擇利率較高的銀行進行存款。
嘗試基金定投
除了儲蓄教育基金,基金定投也是值得考慮的方式。基金定投是定期定額投資基金。通過長時間的基金定投,可以規避市場行情波動,獲得穩健收益。但要注意,基金定投用於教育積累,周期最好在10年以上,同時盡量選擇成立時間較長,持續回報較好的基金定投。
為孩子買份教育險
教育金保險是保險公司針對孩子不同階段的教育提供相應保險金的保險。中國保險監督管理委員會指出,目前市場上的教育金保險,投保的對象是0周歲(出生滿28天且已健康出院的嬰兒)~17周歲的少兒;有些保險公司的教育金保險針對的對象為出生滿30天~14周歲的少兒。除了初中、高中和大學幾個時期的教育基金以外,還包括了參加工作以後的創業基金、婚嫁基金甚至還有退休之後的養老基金等。如果投保教育險,應視家庭收入狀況投入保費,保費最好不要超過家庭年收入的十分之一。因為教育險繳存時間較長,要避免家庭因保費太高陷入流動性風險。此外,還應問清教育保險的豁免條款范圍。在購買主險時,最好同時購買豁免保費附加險,這樣一旦投保的家長遭受意外,子女可以繼續得到保障和資助。
善用學校資源
無論是在國內還是在國外學習,都可以建議孩子合理利用學校資源來承擔開支,這些資源包括獎學金、學生貸款、學校資助等。
獎學金:中國學校的獎學金通常是每學期評選一次,評選的主要標準是上一學年的期末學習成績,獎學金金額從幾百到幾千元不等。海外高校也會設立獎勵優秀學生的獎學金,但名額一般很少。此外,學生還可向學校申請助學金及學費減免。
學生貸款:中國學校的學生貸款分為國家助學貸款和生源地信用助學貸款,一般家庭收入情況較差的學生可以通過學校向銀行申請,等到畢業工作後再償還。出國留學也可以貸款,借款人須提供貸款人認可的財產抵押、質押或第三方保證。
學校資助:中國學校一般都設立了勤工助學崗位,有需要的學生可利用業余時間參加勤工助學活動,通過適當的勞動得到一定的酬金。在海外留學也可在校內打工,主要校內打工場所為學校的餐廳、圖書館、便利店、計算機房、學生服務中心等。如美國大學圖書館為學生提供的工作機會很多。
校外兼職:利用課余時間在校外打工不僅可以賺取部分生活費,還可以讓孩子得到磨練,為未來走入社會做好准備。
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⑸ 投資理財教育牌照怎麼申請
第三方理財沒有自己的真正的牌照,以後的發展方向要麼國家承認第三方理財發專門的牌照,要麼走資產管理路線,拿資產管理的牌照。
⑹ 什麼是中國家庭的理財教育
有些家長為讓孩子學習進步而賞錢,此舉無異於賄賂,是極其錯誤的。
——東方
當我們批評孩子們那些無視父母的艱辛勞動、揮金如土的日常行為時,不能不承認這樣一個現實:在我們這個以克勤克儉為傳統美德的國度里,在對下一代人的教育中,理財教育是一個盲點。
長期以來我國對錢的教育是迴避的,在幾千年的封建社會里,我們尊奉的是「勤於教子,恥於經商」、「君子不言利」的文化傳統,追求金錢成為人人皆批的丑惡思想。盡管改革開放以後,市場經濟的一些觀念逐漸進入我們的詞彙中,盡管鼓勵勤勞致富、鼓勵一部分人先富起來等口號的提出,對多年來的空泛宣傳進行了一些糾偏,但在對錢和利的宣傳上我們的官方媒體仍然是遮遮掩掩,對青少年進行理財教育更是諱猶不及。
另外,家長們也存在著很大的誤區。不少家長認為,孩子學知識,語數外最重要,經濟、金融知識則被排除在外。父母在這一時期應竭盡全力,有的貧困父母甚至賣血來滿足孩子的需要。結果有的孩子離開了父母就根本不會花錢,甚至上了大學連日常生活用品也不會買,不會花錢自然成了無能的代名詞。
與此相反,就有世界發達國家很重視孩子的理財教育。在那裡,理財是中小學和家庭教育中非常重要的一課,學校和家長根據孩子不同的年齡特點,按照不同的階段,由淺入深地確定不同的教育目標和內容,已經形成了一整套以投資、創業、消費、理財為核心的理財教育課程。以孩子的零用錢為例:中國的父母是根據家庭經濟狀況無償無條件的提供;美國家長也認為給孩子零用錢本質上應該是無償無條件的,但他們多了一種意識,總想在這種看起來天經地義的事情上,為孩子的未來做點什麼。於是便有了方式方法的研究,以及看起來過於苛刻的要求:孩子必須以做家務事為代價,換取零用錢等等,這與他們崇尚獨立的精神是一致的。在美國,父子上飯店各買各的單,孩子18歲以後就獨立生活,成年子女向家裡借錢立契約的事司空見慣。面對日新月異的社會進步、經濟發展,專家們呼籲,我們不能再用保守的觀念來看待理財了。
確實,孩子從小就會接觸金錢,對於他們來說,錢不可能是真空,既然如此,何不教會他如何對待錢呢?
目前,我國的大中小學校還沒有開設理財教育課程,這就更需要家長在這方面高度重視,花點心思,教會孩子不僅會花錢,而且會理財。家庭是對孩子進行理財素質教育的最主要、最理想的場所。因為無論從教育的內容還是實施的條件,學校所能承擔的相對有限,家庭則能為這種教育提供所需的內容,組織起具體活動。
⑺ 在理財投資教育中比較火的公司是哪家公司
錢貓學堂吧
⑻ 為什麼理財教育,從小做起
現代父母都是有知識有思想的年輕一代,越來越重視孩子的教育,當然理財也是其中一個重大的工程,目前國外對兒童的理財教育起步更早,目的就是希望自己的小孩能早一步建立理財觀念,並奠下財富基礎。
在美國,多數3歲的孩子就能夠辨認硬幣和紙幣,而一個9歲的孩子就知道可以通過做額外的工作賺錢,知道把錢存在儲蓄賬戶中;10歲的孩子就已經能夠制定簡單的一周開銷計劃,購物時知道比較價格。而這些對大部分同齡的中國兒童來講,是難以想像的。
在孩子的兒童時期,接受新鮮事物的能力非常強,而對稍有難度的理財能力的培養應在5至15歲時進行為宜,相對於國外,國內兒童理財教育的起步,相對顯得落後很多,很多父母壓根沒想到訓練兒童理財能力這件事。出現這種隋況,與國人的教育方式息息相關,因為中國人教育孩子普遍偏重智力教育,許多父母只要求孩子好好念書,寧願自己省吃儉用,而對孩子百依百順,讓小孩隨便吃喝玩樂,忽略了其綜合素質的培養,這其中就包括理財能力的培養。
有這樣一個案例:有一位母親,生前積累了巨額財富,死後留下近億元遺產,母親滿心希望提供給兒子最好的物質生活。結果從她過世後,她的兒子即買房、買跑車、出國旅遊,出入各種名流會所,恣意享受人生,結果不出三年,上億元的遺產揮霍一空。出現這樣的情況,和許多因素有關,但最重要的一條就是他的孩子不會理財。
「授人以魚,不如授人以漁。」畢竟再多的錢,都有被花光的一天,可是懂得理財,就可以使有限的資產不斷增加,而正確的理財觀念必須從小養成,對於孩子來說,這才是給他們的最有價值的財產。我們的家長該如何教孩子正確地理財呢? (1)訓練孩子的數字敏感度
對五歲左右的孩子來說,即使會數數了,也未必懂得數錢,因為那隻是抽象的聲音或文字,在孩子的大腦里沒有概念,必須讓孩子具體感受數字和實物之間的關系,讓孩子明白多與少到底有什麼不同,才能建立金錢觀。
(2)讓孩子去付錢
去超市購物時把孩子帶上,在買東西時,教孩子看價錢,告訴孩子怎樣買比較劃算:清楚地讓他們知道,同一樣東西,只是包裝和品牌不一樣,價錢貴的你就不買,怎樣買比較劃算;貨比三家不吃虧;而有的東西是奢侈品所以你不買。
在付款的時候,可以把錢交給孩子讓他去支付,而對於較大的孩子,不妨在需要到便利超商買醬油、鹽的時候,讓孩子去買,偶爾把找回來的零錢給孩子當獎勵,並教孩子開始建立儲蓄的觀念,不過不要養成孩子只有在獎賞時才肯幫忙的習慣,這樣就得不償失了。
(3)讓孩子記賬
就算是在同一家庭里長大的孩子,消費觀念也可能有很大不同,有些孩子生性慷慨、不拘小節,長大後往往容易成為入不敷出的人,但有些孩子從小過於小心謹慎,長大後成了一毛不拔的鐵公雞,這些都是不正確的理財行為,父母必須從旁指導。讓孩子記賬,由於孩子年紀小,不知如何記賬,剛開始時,父母可幫助孩子將下一周所需的花費記錄下來,然後逐日補上額外支出項目,慢慢幫孩子養成記賬的習慣。幾次記錄後,慢慢放手讓孩子自己記賬。該步驟的好處是,父母們可藉此檢視孩子的消費傾向,若發現有偏差,可適時糾正。
(4)從玩中學會理財
小孩子都貪玩,愛玩也是孩子的天性,家長不能扼殺孩子的天性,又不能讓孩子玩物喪志,而台灣的一款「大富翁」游戲算是入門的理財學習法,有買賣、投資行為,而機會、運氣的設置,更是讓參與游戲的人可以體會到,人生有許多不能預期的變數和風險,所以必須要有適度的規劃,否則有可能面臨負債累累甚至破產的情況。從游戲中能看到模擬的人生,在游戲結束時可以讓孩子說一些體會,加深孩子的理財印象。
(5)儲蓄也是一種投資
教孩子儲蓄,當儲蓄罐裝不下孩子的零花錢時,那就要帶孩子一起到銀行去開設一個屬於他的存款賬戶,最好讓孩子保管自己的存摺。有了這個賬戶後,不管存錢還是取錢,最好都讓孩子全程參與,讓孩子明白銀行的功能,存錢是有利息的,雖然不多卻也是一種投資。